Digitális napló KRK oldalak
  1. Nyitó oldal
  2. Közzétételi lista
Figyelem! Az általad használt böngésző nem támogatott, így az oldalunk NEM működik, illetve nem jelenik meg TELJESKÖRŰEN! Segítségért kattints! Segítséget kérek!

Különös közzétételi lista

Írta: Központi Megtekintés: 5489

A nemzeti köznevelésről szóló 229/2012. (VIII.28.) Kormány rendelet alapján

Az iskola munkanapokon tart nyitva. A nyitvatartási idő: 6-1830 óra. Eltérő nyitva tartásra az igazgató adhat utasítást, engedélyt. A tanítási szünetekben a nyitva tartás az ügyeleti rend szerint igazgató által tanévenként van meghatározva.

 

 

Házirend Pedagógiai program


A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége


A nevelő és oktatómunkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége

Az országos mérés-értékelés évenkénti eredményei

A tanulók le –és kimaradásával, évfolyamismétlésével kapcsolatos adatok


A tanórán kívüli egyéb foglalkozások igénybevételének lehetősége

A hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályai

Az iskolai dolgozatok szabályai
 
A témazáró dolgozat
 
⮚ előzetes bejelentés alapján, megfelelően feldolgozott tananyagból íratható a tantervi követelmények szerint
⮚ előzze meg összefoglaló óra
⮚ egy tanítási nap lehetőség szerint  max. kettő témazáró dolgozat íratható
⮚ központilag kiadott  a pedagógus által elkészített feladatlapon iratható meg
⮚ lehet A-B-C változatokban megíratni
⮚ a megíratást követően max. két héten belül javítva kell kiosztani és értékelni
⮚ értékelése a százalékos határok figyelembe vételével történik
⮚ azok, akik hiányzásuk miatt nem írták meg a témazáró dolgozatot, a tanító ill. szaktanár által előre egyeztetett időpontban lehetőség szerint pótolják
⮚ mindig közösen elemezni és értékelni, valamint javítani kell
⮚ érdemjegye pirossal kerül a naplóba
⮚ időpontjait a tanmenetekben rögzíteni kell megőrzendő egy héttel korábban be kell jelenteni.
 
Házi dolgozatok
 
⮚ megíratása feldolgozott tananyagból, előkészítés után történhet
⮚ minimum 3 napot kell a megíráshoz biztosítani
⮚ megírása az adott tantárgy füzetébe kerüljön
⮚ mindig közösen elemezni és értékelni, valamint javítani kell
⮚ érdemjegye kékkel kerül a naplóba, egyenértékű a feleletjeggyel
⮚ időpontjait a tanmenetekben rögzíteni kell
 
A nevelőtestület döntése alapján- az otthoni felkészüléshez a következő típusú házi feladatok adhatók:
 
⮚ írásbeli házi feladat
⮚ szóbeli házi feladat (tananyag vagy vers, memoriter).
 
Szóbeli feladatok: az órán tanult fogalmak, tételek, ismeretek megtanulása, megértése, ill. a témakör korábbi anyagainak ismétlése, és a kapcsolódó, korábbi évfolyamokon tanult ismeretek felidézése.
 
⮚ gyűjtő- illetve kutatómunka,
⮚ esszé,
⮚ projekt.
 
Házi feladat
 
Célja, hogy az iskolában megismert fogalmakat, megtanult tananyagot a bevésés céljából gyakorolják a tanulók. A tartós ismerethez többszöri ismétlés kell, minden ismeret megszilárdításához szükséges a gyakorlás, ezért is tartjuk fontosnak a tanítási- tanulási folyamat ezen elemét. Olyan házi feladatot adunk, melyet általában mindenki komolyabb segítség nélkül, megfelelő idő alatt hibátlanul el tud készíteni. A házi feladatok segítsék elő a szülők tájékoztatását gyermekük iskolában végzett munkájáról, az iskolában folyó munkáról
Hétvégére kötelező házi feladat nem adható, csak ajánlott, gyakorló, ismétlő feladat. Ezek el nem készítése nem jelenthet hátrányt a tanuló értékelésénél. 
A tanév közbeni több napból álló szünidőre (őszi, téli, tavaszi szünet) nem adható a tanulók heti órarendjét követő házi feladatokon kívül más házi feladat, A nyári vakációra (az évközi terhelés csökkentése érdekében) adhatunk fel a házi olvasmányokat.
A házi feladatot ellenőrizni kell. Az ellenőrzés hiánya a tanulási eredmények fokozatos romlásához vezet. A házi feladat érdemjeggyel történő minősítése nem elfogadható. A kiemelkedő munka, pl. önálló gyűjtőmunka jutalmazható. A hiányzó házi feladat pótlólagos elvégzése szükséges, többszöri hiány esetén szaktanári figyelmeztetés jár a tanulónak.
 Az iskolában való munka során a napközis nevelő feladata a lecke mennyiségi és (lehetőség szerint) minőségi ellenőrzése. Ezen kívül minden tanítási órát a tanítónak illetve a szaktanárnak az otthoni munka ellenőrzésével kell kezdenie.
A házi feladatoknak az otthoni gyakorlást, valamint a tanórán elsajátított ismeretek elmélyítését kell szolgálnia. A tanulók számára egyértelműen jelöljük ki (táblára felírni, osztály leckefüzetébe beírni, pl.Classroom ). 
A tanulók képességei alapján differenciált házi feladatok kijelölésére is sor kerülhet (a gyengébb képességű tanulóknak elsősorban rutin jellegű, begyakorlást, rögzítést szolgáló feladatokat, míg a jobb képességűeknek összetettebb feladatokat adjunk).A házi feladatot az aznapi tanórák anyagához kapcsolódóan törekedjünk adni, mennyiségénél figyelembe kell venni a tanulók órarendjét és más tantárgyakból már kijelölt házi feladatok mennyiségét A házi feladat mennyisége, minősége:
⮚ A házi feladat el nem készítését valamilyen formában szankcionálni kell.
⮚ A napközis nevelőnek lehetősége van jelezni mind a szülőnek, mind az osztályban tanító pedagógusnak, ha a gyermek tanulási idő alatt hanyagság vagy egyéb okok miatt sorozatosan nem készíti el a házi feladatát.
⮚ A tanulókat (versenyre készülők, tantárgy iránt aktívan érdeklődők) egyéni választásuk kérésük alapján szorgalmi feladattal segítjük, számukra szorgalmi feladatot adunk.
 

Az osztályozó vizsga tantárgyakénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett rendje

Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett rendje
A vizsgaszabályzat a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendeletben foglaltak alapján a következők:
 
Jelen vizsgaszabályzat az intézmény által szervezett tanulmányok alatti vizsgákra, azaz:
⮚ osztályozó vizsgákra, 
⮚ pótló vizsgákra,
⮚ javítóvizsgákra,
⮚ különbözeti vizsgákra vonatkozik.
Hatálya kiterjed az intézmény valamennyi tanulójára.
 
 
OSZTÁLYOZÓ VIZSGA:
 
Az intézményünk az osztályozó vizsgát a félévi és év végi jegyek lezárását megelőző két hétben szervezi meg.
A félévi és a tanév végi osztályzatok megállapításához a tanulónak osztályozó vizsgát kell tennie, ha:
⮚ az igazgató felmentette a kötelező tanórai foglalkozásokon való részvétel alól (egyéni munkarend szerint tanulók),
⮚ az igazgató engedélyezte, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget,
⮚ a tanévben 250 óránál többet mulasztott, de a nevelőtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet,
⮚ ha a tanuló hiányzása az adott félévben a 30%-ot meghaladja, köteles osztályozó vizsgát tenni; ha a tanítási év alatt a hiányzása az adott tárgyból összesen meghaladja a 30 %-ot, akkor a nevelőtestület dönthet az osztályozó vizsgáról. Amennyiben elégséges számú jegyekkel rendelkezik a tanuló, akkor a jegyek alapján dönthet az értékelésről.
⮚ Ha a tanuló mulasztásainak száma már az 1. félév végére meghaladja a meghatározott mértéket és emiatt teljesítménye nem volt érdemjeggyel értékelhető, félévkor osztályozó vizsgát kell tennie.
Az osztályozó vizsgát megismételni, eredményén javítani nem lehet. 
Ha egy tanuló június 15-ig nem tesz osztályozó vizsgát, nem osztályozható és augusztusban már csak javítóvizsgával szerezhet osztályzatot. Ha a javítóvizsga ekkor elégtelen, azt már nem ismételheti meg, tanévet kell ismételnie.
 
PÓTLÓ VIZSGA:
 
 Ha a tanuló önhibáján kívül nem tudja teljesíteni az osztályozó/különböző vizsga követelményeit, a teljes vizsga anyagából, vagy a nem teljesített vizsgarészből – kérelmére- pótló vizsgát tehet. Időpontját egyéni elbírálás alapján az igazgató jelöli ki.
 
JAVÍTÓVIZSGA:
 
Javítóvizsgát tehet a tanuló, ha:
⮚ legfeljebb három tantárgyból elégtelen osztályzatot kapott,
⮚ az osztályozó vizsgáról, a különbözeti vizsgáról számára felróható okból elkésik, távol marad, vagy a megkezdett vizsgáról engedély nélkül távozik.
Javítóvizsga augusztus 15. és augusztus 31. között szervezhető.
A javítóvizsga témaköreit a vizsgázó, illetve szülője a bizonyítvány kiosztáskor kapja meg.
 
KÜLÖNBÖZETI VIZSGA:
 
Más intézmények olyan tanulóira vonatkozik, akik átvételüket kérik az intézményünkbe és ennek feltételeként az igazgatója különbözeti vizsga letételét írja elő.
 
A tantárgyankénti követelményeket  a tantervek tartalmazzák, amelyek  a Pedagógiai Program mellékletét képezi.
 

A tanév helyi rendje, a középfokú felvételi eljárás a 2021/2022. tanévben, nemzetközi alkalom, igazgatói szünetek.

 

Az iskola elérhetősége

Kiskunhalasi Református Kollégium Központi Általános Iskola

Az intézmény neve: Kiskunhalasi Református Kollégium Központi Általános Iskola

6400 Kiskunhalas, Köztársaság u. 9.

OM 027806

Honlap címe: kozponti.net

E-mail: Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.

Tel: 06-77-421-371

Mobil elérés: +36-30-284-9514

Kiskunhalasi Református Kollégium Központi Általános Iskola Gy. Szabó Béla Tagiskolája

A tagintézmény neve: Kiskunhalasi Református Kollégium Központi Általános Iskola Gy. Szabó Béla Tagiskolája

Cím: 6131 Szank, Béke utca 73.

OM azonosító: 027806

Honlap címe: gyszabo.net

E-mail: Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.

Tel: 06-77-495-702

 

A vezetők ügyeleti rendje a 2021/2022-es tanévben, a fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma

 

Tanulmányi eredmények

A 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 81.§-a előírja, hogy a középfokú iskola minden év október 31-éig értesíti az általános iskolát arról, hogy az ott végzett tanulók – a középfokú iskola első két évfolyamán – a tanítási év végén milyen tanulmányi eredményt értek el.

Ennek értelmében az általános iskola a megküldött adatokat az iskola honlapján nyilvánosságra hozza.

A pedagógiai-szakmai ellenőrzés megállapításai a személyes adatok védelmére vonatkozó jogszabályok megtartásával

A 2016-os évben sikeres minősítési eljárásban részt vett kollégák:

Misky Sarolta, Muharos Ágnes, Nagyné Lehoczki Zsuzsanna, Némethné Vida Erzsébet, Ormosné Bodrogi Viola

A 2016-os évben vezető tanfelügyeletben részt vett kolléga:

Nagyné Lehoczki Zsuzsanna

A 2017-es évben sikeres minősítési eljárásban részt vett kolléga:

Sándorné Rácz-Fodor Ibolya

A 2018-as évben sikeres minősítési eljárásban részt vett kollégák:

Tuska Anna, Tóthné Almási Beáta, Dr. Sallayné Nógrádi Annamária, Valkai Ottóné

A 2019-es évben sikeres minősítési eljárásban részt vett kollégák:

Nagyné Lehoczki Zsuzsanna, Orbánné Horváth Ágnes, Spitzerné Csősz Anita

A 2020-as évben sikeres minősítési eljárásban részt vett kollégák:

Gillich Szilárd, Hunyadvári Éva, Serfőző-Nagy Gabriella, Szabó Ildikó, Szőkéné Volovár Valéria, Téglás Tímea, Vajkó Dóra

A 2021-as évben sikeres minősítési eljárásban részt vett kollégák:

Csehó-Kovácsné Sörös Vivien, Horváth Ida, Modok Benő

A fenntartó nevelési- oktatási munkájával összefüggő értékelésének nyilvános megállapításait és idejét, a köznevelési alapfeladattal kapcsolatos – nyilvános megállapításokat tartalmazó- vizsgálatok, ellenőrzések, felsorolását, idejét, az Állami Számvevőszék ellenőrzéseinek nyilvános megállapításait, egyéb ellenőrzések, vizsgálatok nyilvános megállapításai.