A nemzeti köznevelésről szóló 229/2012. (VIII.28.) Kormány rendelet alapján
-
Intézmény nyitvatartás rendje
-
Szervezeti és működési szabályzat (SZMSZ), házirend, pedagógiai program
-
Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége
-
A nevelő és oktatómunkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége
-
Az országos mérés-értékelés évenkénti eredményei
-
A tanulók le –és kimaradásával, évfolyamismétlésével kapcsolatos adatok
-
A tanórán kívüli egyéb foglalkozások igénybevételének lehetősége
-
A hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályai
-
Az osztályozó vizsga tantárgyakénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett rendje
-
A tanév helyi rendje, a középfokú felvételi eljárás a 2021/2022. tanévben, nemzetközi alkalom, igazgatói szünetek.
-
Az iskola elérhetősége
-
A vezetők ügyeleti rendje a 2021/2022-es tanévben, a fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma
-
Tanulmányi eredmények
-
A pedagógiai-szakmai ellenőrzés megállapításai a személyes adatok védelmére vonatkozó jogszabályok megtartásával
-
A fenntartó nevelési- oktatási munkájával összefüggő értékelésének....
-
Különös közzétételi lista letöltése
Az iskola munkanapokon tart nyitva. A nyitvatartási idő: 6-1830 óra. Eltérő nyitva tartásra az igazgató adhat utasítást, engedélyt. A tanítási szünetekben a nyitva tartás az ügyeleti rend szerint igazgató által tanévenként van meghatározva.

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége

A nevelő és oktatómunkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége

Az országos mérés-értékelés évenkénti eredményei

A tanulók le –és kimaradásával, évfolyamismétlésével kapcsolatos adatok

A tanórán kívüli egyéb foglalkozások igénybevételének lehetősége

A hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályai
Az iskolai dolgozatok szabályai
A témazáró dolgozat
⮚ előzetes bejelentés alapján, megfelelően feldolgozott tananyagból íratható a tantervi követelmények szerint
⮚ előzze meg összefoglaló óra
⮚ egy tanítási nap lehetőség szerint max. kettő témazáró dolgozat íratható
⮚ központilag kiadott a pedagógus által elkészített feladatlapon iratható meg
⮚ lehet A-B-C változatokban megíratni
⮚ a megíratást követően max. két héten belül javítva kell kiosztani és értékelni
⮚ értékelése a százalékos határok figyelembe vételével történik
⮚ azok, akik hiányzásuk miatt nem írták meg a témazáró dolgozatot, a tanító ill. szaktanár által előre egyeztetett időpontban lehetőség szerint pótolják
⮚ mindig közösen elemezni és értékelni, valamint javítani kell
⮚ érdemjegye pirossal kerül a naplóba
⮚ időpontjait a tanmenetekben rögzíteni kell megőrzendő egy héttel korábban be kell jelenteni.
Házi dolgozatok
⮚ megíratása feldolgozott tananyagból, előkészítés után történhet
⮚ minimum 3 napot kell a megíráshoz biztosítani
⮚ megírása az adott tantárgy füzetébe kerüljön
⮚ mindig közösen elemezni és értékelni, valamint javítani kell
⮚ érdemjegye kékkel kerül a naplóba, egyenértékű a feleletjeggyel
⮚ időpontjait a tanmenetekben rögzíteni kell
A nevelőtestület döntése alapján- az otthoni felkészüléshez a következő típusú házi feladatok adhatók:
⮚ írásbeli házi feladat
⮚ szóbeli házi feladat (tananyag vagy vers, memoriter).
Szóbeli feladatok: az órán tanult fogalmak, tételek, ismeretek megtanulása, megértése, ill. a témakör korábbi anyagainak ismétlése, és a kapcsolódó, korábbi évfolyamokon tanult ismeretek felidézése.
⮚ gyűjtő- illetve kutatómunka,
⮚ esszé,
⮚ projekt.
Házi feladat
Célja, hogy az iskolában megismert fogalmakat, megtanult tananyagot a bevésés céljából gyakorolják a tanulók. A tartós ismerethez többszöri ismétlés kell, minden ismeret megszilárdításához szükséges a gyakorlás, ezért is tartjuk fontosnak a tanítási- tanulási folyamat ezen elemét. Olyan házi feladatot adunk, melyet általában mindenki komolyabb segítség nélkül, megfelelő idő alatt hibátlanul el tud készíteni. A házi feladatok segítsék elő a szülők tájékoztatását gyermekük iskolában végzett munkájáról, az iskolában folyó munkáról
Hétvégére kötelező házi feladat nem adható, csak ajánlott, gyakorló, ismétlő feladat. Ezek el nem készítése nem jelenthet hátrányt a tanuló értékelésénél.
A tanév közbeni több napból álló szünidőre (őszi, téli, tavaszi szünet) nem adható a tanulók heti órarendjét követő házi feladatokon kívül más házi feladat, A nyári vakációra (az évközi terhelés csökkentése érdekében) adhatunk fel a házi olvasmányokat.
A házi feladatot ellenőrizni kell. Az ellenőrzés hiánya a tanulási eredmények fokozatos romlásához vezet. A házi feladat érdemjeggyel történő minősítése nem elfogadható. A kiemelkedő munka, pl. önálló gyűjtőmunka jutalmazható. A hiányzó házi feladat pótlólagos elvégzése szükséges, többszöri hiány esetén szaktanári figyelmeztetés jár a tanulónak.
Az iskolában való munka során a napközis nevelő feladata a lecke mennyiségi és (lehetőség szerint) minőségi ellenőrzése. Ezen kívül minden tanítási órát a tanítónak illetve a szaktanárnak az otthoni munka ellenőrzésével kell kezdenie.
A házi feladatoknak az otthoni gyakorlást, valamint a tanórán elsajátított ismeretek elmélyítését kell szolgálnia. A tanulók számára egyértelműen jelöljük ki (táblára felírni, osztály leckefüzetébe beírni, pl.Classroom ).
A tanulók képességei alapján differenciált házi feladatok kijelölésére is sor kerülhet (a gyengébb képességű tanulóknak elsősorban rutin jellegű, begyakorlást, rögzítést szolgáló feladatokat, míg a jobb képességűeknek összetettebb feladatokat adjunk).A házi feladatot az aznapi tanórák anyagához kapcsolódóan törekedjünk adni, mennyiségénél figyelembe kell venni a tanulók órarendjét és más tantárgyakból már kijelölt házi feladatok mennyiségét A házi feladat mennyisége, minősége:
⮚ A házi feladat el nem készítését valamilyen formában szankcionálni kell.
⮚ A napközis nevelőnek lehetősége van jelezni mind a szülőnek, mind az osztályban tanító pedagógusnak, ha a gyermek tanulási idő alatt hanyagság vagy egyéb okok miatt sorozatosan nem készíti el a házi feladatát.
⮚ A tanulókat (versenyre készülők, tantárgy iránt aktívan érdeklődők) egyéni választásuk kérésük alapján szorgalmi feladattal segítjük, számukra szorgalmi feladatot adunk.
Az osztályozó vizsga tantárgyakénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett rendje
Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett rendje
A vizsgaszabályzat a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendeletben foglaltak alapján a következők:
Jelen vizsgaszabályzat az intézmény által szervezett tanulmányok alatti vizsgákra, azaz:
⮚ osztályozó vizsgákra,
⮚ pótló vizsgákra,
⮚ javítóvizsgákra,
⮚ különbözeti vizsgákra vonatkozik.
Hatálya kiterjed az intézmény valamennyi tanulójára.
OSZTÁLYOZÓ VIZSGA:
Az intézményünk az osztályozó vizsgát a félévi és év végi jegyek lezárását megelőző két hétben szervezi meg.
A félévi és a tanév végi osztályzatok megállapításához a tanulónak osztályozó vizsgát kell tennie, ha:
⮚ az igazgató felmentette a kötelező tanórai foglalkozásokon való részvétel alól (egyéni munkarend szerint tanulók),
⮚ az igazgató engedélyezte, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget,
⮚ a tanévben 250 óránál többet mulasztott, de a nevelőtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet,
⮚ ha a tanuló hiányzása az adott félévben a 30%-ot meghaladja, köteles osztályozó vizsgát tenni; ha a tanítási év alatt a hiányzása az adott tárgyból összesen meghaladja a 30 %-ot, akkor a nevelőtestület dönthet az osztályozó vizsgáról. Amennyiben elégséges számú jegyekkel rendelkezik a tanuló, akkor a jegyek alapján dönthet az értékelésről.
⮚ Ha a tanuló mulasztásainak száma már az 1. félév végére meghaladja a meghatározott mértéket és emiatt teljesítménye nem volt érdemjeggyel értékelhető, félévkor osztályozó vizsgát kell tennie.
Az osztályozó vizsgát megismételni, eredményén javítani nem lehet.
Ha egy tanuló június 15-ig nem tesz osztályozó vizsgát, nem osztályozható és augusztusban már csak javítóvizsgával szerezhet osztályzatot. Ha a javítóvizsga ekkor elégtelen, azt már nem ismételheti meg, tanévet kell ismételnie.
PÓTLÓ VIZSGA:
Ha a tanuló önhibáján kívül nem tudja teljesíteni az osztályozó/különböző vizsga követelményeit, a teljes vizsga anyagából, vagy a nem teljesített vizsgarészből – kérelmére- pótló vizsgát tehet. Időpontját egyéni elbírálás alapján az igazgató jelöli ki.
JAVÍTÓVIZSGA:
Javítóvizsgát tehet a tanuló, ha:
⮚ legfeljebb három tantárgyból elégtelen osztályzatot kapott,
⮚ az osztályozó vizsgáról, a különbözeti vizsgáról számára felróható okból elkésik, távol marad, vagy a megkezdett vizsgáról engedély nélkül távozik.
Javítóvizsga augusztus 15. és augusztus 31. között szervezhető.
A javítóvizsga témaköreit a vizsgázó, illetve szülője a bizonyítvány kiosztáskor kapja meg.
KÜLÖNBÖZETI VIZSGA:
Más intézmények olyan tanulóira vonatkozik, akik átvételüket kérik az intézményünkbe és ennek feltételeként az igazgatója különbözeti vizsga letételét írja elő.
A tantárgyankénti követelményeket a tantervek tartalmazzák, amelyek a Pedagógiai Program mellékletét képezi.
A tanév helyi rendje, a középfokú felvételi eljárás a 2021/2022. tanévben, nemzetközi alkalom, igazgatói szünetek.

Az iskola elérhetősége
Kiskunhalasi Református Kollégium Központi Általános Iskola
Az intézmény neve: Kiskunhalasi Református Kollégium Központi Általános Iskola
6400 Kiskunhalas, Köztársaság u. 9.
OM 027806
Honlap címe: kozponti.net
E-mail: Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.
Tel: 06-77-421-371
Mobil elérés: +36-30-284-9514
Kiskunhalasi Református Kollégium Központi Általános Iskola Gy. Szabó Béla Tagiskolája
A tagintézmény neve: Kiskunhalasi Református Kollégium Központi Általános Iskola Gy. Szabó Béla Tagiskolája
Cím: 6131 Szank, Béke utca 73.
OM azonosító: 027806
Honlap címe: gyszabo.net
E-mail: Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.
Tel: 06-77-495-702
A vezetők ügyeleti rendje a 2021/2022-es tanévben, a fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma

Tanulmányi eredmények
A 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 81.§-a előírja, hogy a középfokú iskola minden év október 31-éig értesíti az általános iskolát arról, hogy az ott végzett tanulók – a középfokú iskola első két évfolyamán – a tanítási év végén milyen tanulmányi eredményt értek el.
Ennek értelmében az általános iskola a megküldött adatokat az iskola honlapján nyilvánosságra hozza.
A pedagógiai-szakmai ellenőrzés megállapításai a személyes adatok védelmére vonatkozó jogszabályok megtartásával
A 2016-os évben sikeres minősítési eljárásban részt vett kollégák:
Misky Sarolta, Muharos Ágnes, Nagyné Lehoczki Zsuzsanna, Némethné Vida Erzsébet, Ormosné Bodrogi Viola
A 2016-os évben vezető tanfelügyeletben részt vett kolléga:
Nagyné Lehoczki Zsuzsanna
A 2017-es évben sikeres minősítési eljárásban részt vett kolléga:
Sándorné Rácz-Fodor Ibolya
A 2018-as évben sikeres minősítési eljárásban részt vett kollégák:
Tuska Anna, Tóthné Almási Beáta, Dr. Sallayné Nógrádi Annamária, Valkai Ottóné
A 2019-es évben sikeres minősítési eljárásban részt vett kollégák:
Nagyné Lehoczki Zsuzsanna, Orbánné Horváth Ágnes, Spitzerné Csősz Anita
A 2020-as évben sikeres minősítési eljárásban részt vett kollégák:
Gillich Szilárd, Hunyadvári Éva, Serfőző-Nagy Gabriella, Szabó Ildikó, Szőkéné Volovár Valéria, Téglás Tímea, Vajkó Dóra
A 2021-as évben sikeres minősítési eljárásban részt vett kollégák:
Csehó-Kovácsné Sörös Vivien, Horváth Ida, Modok Benő
A fenntartó nevelési- oktatási munkájával összefüggő értékelésének nyilvános megállapításait és idejét, a köznevelési alapfeladattal kapcsolatos – nyilvános megállapításokat tartalmazó- vizsgálatok, ellenőrzések, felsorolását, idejét, az Állami Számvevőszék ellenőrzéseinek nyilvános megállapításait, egyéb ellenőrzések, vizsgálatok nyilvános megállapításai.